RESTAS QUE DEN 5

Calcula mentalmente y con rapidez, busca las restas que su resultado sea 5.

JUEGA CON EL TOPO

LEEMOS Y COMPLETAMOS

Lee con atención y termina la frase con una palabra.

COMPLETA

RESTAS LLEVANDO

Repasa y comprueba si están bien:

RESTA

ORTOGRAFÍA

Repasamos los sonidos ca - co - cu - que - qui 

                                      za - zo - zu - ce  - ci

REPASA

LECTURA

Leemos y comprendemos:

LA TORTUGA Y LOS PATOS

NÚMEROS

Comprueba que sabes:

CENTENAS

LECTURA

Os dejo lecturas para comprobar vuestra comprensión.

LEER

SUMAS CORRECTAS

Juega con este juego y te quedarás enganchado con el topo, es muy divertido:

TOPOS MATEMÁTICOS

Sílabas

Las palabras se pronuncian en golpes de voz. Cada golpe de voz es una sílaba.

Por ejemplo:

Cam-pa-na

Co-rre-dor

Veamos palabras con 1 sílaba:

Pan

Sal

Sol

Fin

Mes

Veamos palabras con 2 sílabas:

Me-sa

Ta-bla

Li-bro

Lá-piz

Go-ma

Veamos palabras con 3 sílabas:

Pa-lo-ma

Pe-lo-ta

Co-mi-da

Par-ti-do

To-ma-te

Hay también palabras de 4 y más sílabas.

La sílaba

La sílaba es un conjunto de sonidos que se pronuncia en un solo golpe de voz.

Las palabras las podemos clasificar según el número de sílabas en:

Monosílabas: tienen una sola sílaba (pan / tren / luz)

Bisílabas: tienen dos sílabas (ca-ma / le-che / o-so)

Trisílabas: tiene tres sílabas (cam-pa-na / pe-lo-ta / pal-me-ra)

Polisílabas: tienen cuatro o más sílabas (car-pin-te-ro / pre-si-den-te / sub-ma-ri-no)

Cuando una palabra no cabe al final de una línea se puede “romper” en dos, indicando con un guión "-"que la palabra continúa en la siguiente línea.

Para hacer esta separación hay que respetar las sílabas, es decir, una sílaba no se puede romper.

Por ejemplo: la palabra "pelota" se podría separar "pe- lota" o también "pelo- ta".

Vemos que no rompemos ninguna sílaba. Lo que no se podría hacer sería por ejemplo: "p- elota" o "pel -ota", ya que estaríamos rompiendo sílabas.

En el enlace tienes ejercicios para realizar y entender:

 UTILIZA EL GUIÓN

Practica en el enlace la separación de sílabas:

SEPARA SÍLABAS

PROBLEMA

DOBLE Y MITAD

Sigue repasando el doble y la mitad:

DOBLE Y MITAD

DOBLE Y MITAD I

LENGUAS DE ESPAÑA

España, un país plurilingüe:

¿Qué idioma hablan en España?

España tiene un idioma oficial, el español (o castellano).

Además, hay 6 comunidades autónomas donde otras 4 lenguas son cooficiales desde 1978:

• El catalán: en Cataluña, Comunidad Valenciana e Islas Baleares.
• El gallego: en Galicia.
• El euskera: en el País Vasco y Navarra.
• El aranés: en Cataluña.

DOBLE Y MITAD

Repartir una cantidad en dos partes iguales es hacer la mitad.
Ejemplo: si yo tengo 6 manzanas y dos platos, tendría que poner en cada plato 3 manzanas.
La mitad de 6 es 3.

 

DOBLE Y MITAD

CÁLCULO MENTAL

El cálculo mental que os propongo es de rapidez. Recordad cuando realizamos cálculo mental no se trata de colocar y realizar las operaciones sino de rápidamente pensar con la cabeza y utilizar estrategias para resolverlo.

CALCULA RÁPIDAMENTE

JUGUETES ANTIGUOS

Conocer juguetes tiene como intención traer los recuerdos más felices de mis seres queridos y trasladar a aquella época las mentes de quien pueda leer esta pequeña colección. 

LEO LA POESÍA

JUEGO MATEMÁTICO

Juego matemático

MATERIAL NECESARIO Y NÚMERO DE JUGADORES 

Se juega con dos jugadores, que participan conjuntamente en el juego.

Solo se necesitan un dado para cada jugador y fichas de dos colores diferentes, para diferenciar las de cada jugador.

Las fichas pueden ser botones o trocitos de papel o cartulina, si no se dispone de otro material.

CÓMO JUGAR

Los dos niños/as lanzan el dado y aquel que obtenga el número mayor obtiene la prioridad de comenzar el juego.

 A continuación se realiza la tirada y se debe encontrar el número que aparece en el dado, en el tablero de juego. Una vez localizado, tapar la casilla con una ficha.

Si todas las casillas con este número estuvieran ocupadas, se tendría derecho a tirar de nuevo.

El ganador es aquél que primero construye una línea de tres de sus fichas verticalmente, horizontalmente o diagonalmente.

INVENTAMOS PROBLEMAS

EL RELOJ

HAZ CLIC EN LOS ENLACES Y JUEGA:

MUEVE LAS AGUJAS DEL RELOJ

APRENDER MÁS

FRASES VERDAD O MENTIRA

Lee con atención

Elige tres fichas del documento que te presento, lee con atención y subraya las frases que correspondan con la imagen.

FRASES

LA CALCULADORA

Aquí tienes una calculadora online para practicar un poco:

CALCULADORA

CÁLCULO MENTAL

Sumamos centena a un número:
150 + 100 =
Solo tenemos que sumar  1 centena, las decenas y las unidades se quedan igual.
Entonces: 150 + 100 = 250

326 + 200 =
Ahora tenemos que sumar 2 centenas a las centenas que hay 3, las decenas y las unidades e quedan igual.
Entonces. 326 + 200 = 526

CÁLCULO MENTAL

TANGRAM

Haz clic en el enlace:

JUEGA AL AZAR CON EL TANGRAM

El Tangram es un juego chino muy antiguo llamado “Chi Chiao Pan” que significa “Juego de los siete elementos” o “tabla de la sabiduría”.

El puzzle consta de siete piezas o “tans” que salen de cortar un cuadrado en cinco triángulos de diferentes formas, un cuadrado y un trapecio. El juego consiste en usar todas las piezas para construir diferentes formas.

El tangram, a través de la percepción visual, puede ayudarnos a despertar en el niño el desarrollo del sentido espacial, así como su imaginación y fantasía.

En tangram  es un excelente material didáctico para favorecer entre otras cosas:

• Orientación espacial
• Estructuración espacial
• Coordinación visomotora
• Atención
• Razonamiento lógico espacial
• Percepción y memoria visual

APRENDO MÁS SOBRE EL TANGRAM

ESCRIBIMOS UNA CARTA

Cómo escribir una carta

1. ¿A quién vamos a escribir la carta?

Podemos escribir a un compañero de clase, a nuestros padres, a nuestro abuelo o a un profesor.

2. ¿Qué escribiremos?

Si queremos felicitar a un amigo por motivo de su cumpleaños. ,¿Cuántos años cumple? Si has celebrado con él otros cumpleaños, ¿quieres contarle qué recuerdos tienes de esas fiestas?

3. ¿Qué día es hoy y desde dónde escribimos?

En la parte superior de la carta especificaremos la fecha y el lugar. ¿Un ejemplo? Becerril de la Sierra, 18 de febrero.

4. ¿Cómo saludaremos al destinatario?

Saludaremos de una manera específica a la persona a quien escribimos nuestra carta. ¿Un ejemplo? Querida Isabel:

5. ¿Cómo te quieres despedir?

Es importante despedirnos después de haber escrito nuestro mensaje. ¿Algunos ejemplos para despedirnos de un amigo?

-Un abrazo
-Un beso

CUERPOS GEOMÉTRICOS

Los cuerpos geométricos

CARTA

Cómo escribir una carta

1. ¿A quién vamos a escribir la carta?

Podemos escribir a un compañero de clase, a nuestros padres, a nuestro abuelo o a un profesor.

https://www.youtube.com/watch?v=OrHuT6nGqTY

Realizaremos el primer paso conocer a quién va dirigida nuestra carta.

Esta primera carta se la enviaremos a nuestros abuelos, a los que llevamos mucho tiempo sin poder besar, abrazar e incluso no los hemos podido visitar en estos días de confinamiento. Si nuestros abuelos ya no están con nosotros, podemos escribir a algún familiar que siempre solemos visitar pero por motivos de la pandemia hace mucho tiempo que no visitamos.

Tendremos que realizar un trabajo de investigación, preguntar o llamar para conocer sus datos que irán en el frente del sobre.
Muy importante el nombre, los apellidos, la calles , la población y la provincia siempre comenzarán en mayúscula ya que son nombres propios.

ORTOGRAFÍA -G-

Palabras con ga, go, gu, ge, gi, gue, gui, güe, güi

La “g” tiene diferentes sonidos:

1. Fuerte, cuando forma sílaba con las vocales e – i (ge – gi).

2. Suave, si a las vocales e, i le agregas la vocal u y la “u” no se pronuncia (gue, gui).

3. Si tienes las sílabas gue, gui y quieres pronunciar la “u”,debes agregar el signo de puntuación llamado diéresis (güe – güi).

4. Suave cuando forma sílaba con las vocales a, o, u (ga – go – gu).

Por tanto, observa que la G con las vocales a, o, u: ga, go, gu y con las sílabas gue, gui, güe, güi, tiene sonido suave.

Como: manga, gota, gusano, juguete, guitarra, cigüeña, pingüino.

Otros ejemplos con ga, go, gu:

         gasolina       gallo         gota        angustia        aguacate

         Margarita     guapo        tango       gusano         aguacero

         pegaso        amigo       gusto       guardia         galleta

Con gue, gui:

         guitarra        guerra       anguila     guirnalda      guiñar

         amiguito       guiñol        guión        guisante       reguero

Si deseamos que la letra u tenga sonido, deberá llevar diéresis ( ¨ ), por ejemplo:

        pingüino       piragüista        desagüe        paragüitas     Sigüenza

        vergüenza      ungüento       agüita      agüero           argüir

La G con la e, i, tiene sonido fuerte (ge, gi). Por ejemplo:

        Ángel           Virginia        gesto           gendarme       angina

        gemelos       general        virgen           página            gimnasio

        gigante         girasol         gerente        margen           coger

        trágico          gemir          región          gesto              germinar

        gentil            imagen        geranio        religión            regional

Para diferenciar los distintos usos de la g en un texto, a continuación se resaltan en rojo las palabras donde la g tiene sonido suave, y con azul, donde lo tiene fuerte.

DICTADO

Mi amigo Diego quiere ser mago. Ayer me hizo un truco impresionante con unos guisantes y un guante. 

Le gustan mucho los animales y tiene un jilguero y una tortuga. Le apasionan también las cigüeñas y los guepardos. 

El otro día acompañó a su abuela a una carrera de galgos y se ganó una bolsa de golosinas.

DOBLE Y TRIPLE

Seguimos trabajando el doble y el triple y sus problemas.

Recordad que para calcular el doble podemos realizar de dos formas distintas:

El doble de 12 es:

12 + 12 =24

También con una multiplicación 

2 x 12 = 24

El triple se puede calcular realizando una suma o una multiplicación:

El triple de 20 es 20 +20 + 20 = 60

3 X 20 = 60

Realizar los problemas: